Significaciones imaginarias sobre el uso del espacio-ambiente presentes en las prácticas de los profesionales de ámbito familiar y su incidencia en el desarrollo de la primera infancia
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Resumen
The chapters in this document presents an investigation developed in the context of a qualitative research, because it investigate for the imaginary, the meanings and the senses present in the pedagogical practices in a group of professionals regarding the use of the space-ambient and the childhood development, inside the project “Ámbito familiar” of the District Department of Social Integration of Bogotá, located in Bosa and Ciudad Bolívar.
Descripción
El presente documento da cuenta de la investigación desarrollada en el marco de la investigación cualitativa, por cuanto indaga por los imaginarios, las significaciones y los sentidos presentes en las prácticas pedagógicas de un grupo de profesionales en relación con el uso del espacio-ambiente y el desarrollo infantil, del programa “Ámbito Familiar” de la Secretaría Distrital de Integración Social de Bogotá, en las localidades de Bosa y Ciudad Bolívar.
Palabras clave
Espacio-ambiente, Significiaciones imaginarias, Práctica pedagógica, Desarrollo infantil