La evaluación preescolar
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Bustamente Z., Guillermo; Caicedo, Lilian (s. f.). La evaluación preescolar. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. https://hdl.handle.net/11349/18423
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Resumen
Descripción
La evaluación, por sí misma, no existe; la hacen existir los discursos que la entienden como constitutiva del ámbito educativo. Pero de manera diversa: la evaluación subordinada al currículo (Ley 11 la evaluación al mismo nivel de análisis que el currículo y que la pedagogía (Bernstein) etc.La norma1.En las normas, aparece siempre un Orquestador que establece que se lleven a cabo determinadas acciones frente a la evaluación , como no siempre es evidente que alguien establece las reglas de juego, tienen lugar ideas como autonomía y autorregulación de los procesos. En las normas analizadas, quien orquesta es el Estado, lo que pasa como una buena acción suya, y se convierte en un "deber--ser" para quien la toma como parte importante de su desempeño.