Prácticas pedagógicas de formación política en la infancia
| dc.contributor.author | Avellaneda Avellaneda, Yenny Tatiana | spa |
| dc.date | 2015-06-01 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:35:25Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:35:25Z | |
| dc.description | El presente artículo surge a partir de una experiencia investigativa que se plantea como pregunta problema ¿Qué prácticas pedagógicas posibilitan la formación política de la infancia en contextos de vulneración de derechos? . El proceso se desarrolló con niños y niñas de escuelas rurales de la Provincia de Ricaurte en Boyacá, bajo la dinámica de la Investigación Acción; a partir de cuya indagación y resultados, se plantean aportes de orden conceptual, teórico y metodológico, para pensar la relación entre infancia y política. Palabras claves: formación política, infancia, escuela, derechos, prácticas pedagógicas. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8268 | |
| dc.identifier | 10.14483/udistrital.jour.infimg.2015.1.a07 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/19298 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8268/10431 | |
| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 14 Núm. 1 (2015): enero-junio; 99-111 | es-ES |
| dc.source | 2665-511X | |
| dc.source | 1657-9089 | |
| dc.title | Prácticas pedagógicas de formación política en la infancia | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |