Infancias Contemporáneas. Apuntes para una reflexión sobre las instituciones, los medios de comunicación y el juego

dc.contributor.authorDuek, Carolinaspa
dc.date2011-03-12
dc.date.accessioned2019-09-19T21:35:02Z
dc.date.available2019-09-19T21:35:02Z
dc.descriptionInfancias contemporáneas, infancias del pasadoreciente: ejes que estructuran este artículo, en elcual presentamos una serie de reflexiones en tornoal juego, los medios de comunicación y los niñospara abordar las transformaciones en el marcode la expansión y consolidación del “ecosistemacomunicativo”. Pensar las infancias en la historiareciente supuso, metodológicamente, acercarnosal universo discursivo que construyeron los informantessobre su pasado y su presente. Proponemostrabajar en este artículo cuatro grandes ejes queaparecieron como invariantes para pensar la culturacontemporánea y sus prácticas, como modo deaproximación al complejo universo infantil desdecomienzos de los 80 hasta la actualidad. Éstos sonla escuela, la familia, el juego y la televisión. Através de cada uno de ellos presentaremos parte delos resultados de la investigación y las reflexionesasociadas con ellos.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4460
dc.identifier10.14483/16579089.4460
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/19120
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4460/6201
dc.sourceInfancias Imágenes; Vol. 10 Núm. 1 (2011): enero-junio; 8-20es-ES
dc.source2665-511X
dc.source1657-9089
dc.titleInfancias Contemporáneas. Apuntes para una reflexión sobre las instituciones, los medios de comunicación y el juegoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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