Editorial

dc.contributor.authorQuitián Bernal, Sandra Patriciaspa
dc.date2013-07-01
dc.date.accessioned2019-09-19T21:27:55Z
dc.date.available2019-09-19T21:27:55Z
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/7509
dc.identifier10.14483/22486798.7509
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/18675
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/7509/9298
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/7509/14101
dc.sourceEnunciación; Vol 18 No 2 (2013): Discursivity and education (Jul-Dec); 5-7en-US
dc.sourceEnunciación; Vol. 18 Núm. 2 (2013): Discursividad y educación (Jul-Dic); 5-7es-ES
dc.source2248-6798
dc.source0122-6339
dc.titleEditoriales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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