Monstruos a través del tiempo: emisarios políticos, en prácticas culturales, artísticas y educativas
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2021-04-21
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Castillo, Valeria (2021). Monstruos a través del tiempo: emisarios políticos, en prácticas culturales, artísticas y educativas. https://hdl.handle.net/11349/29018
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Resumen
With an extended span of time, this work proposes an approach to cultural practices with the creation of monsters as thematic core. I study resonances and transformations of their cultural as well as political and aesthetic role, in processes of imperial expansion, at the different stages of my sculptural and visual work, and in artistic education spheres with children and young people. The monsters that emerged in the acute process of the conquest and colonization of the American territory are crossed here with those I have conceived as a ceramist and graphic artist, to mobilize in public spaces my exercises of critical thinking and labor-union activism. They also meet other monsters created with children and young people; in the classrooms I share as a teacher. The research-creation experience gathered here gives account of three ways in which the monstrous has taken concrete forms -verbal, visual and three-dimensional- for the confrontation of the otherness, in cultural and political battles of domination, resistance or in the search for alternatives that make coexistence more flexible.
Descripción
Con un arco temporal extendido, este trabajo propone un acercamiento a prácticas culturales con la creación de monstruos como núcleo temático. Estudia resonancias y transformaciones de su papel, a la vez cultural, político y estético, en procesos de expansión imperial, las distintas etapas de mi trabajo escultórico y visual, así como en ámbitos de educación artística con niños y jóvenes. Los monstruos surgidos en el agudo proceso de la conquista y colonización del territorio americano se cruzan aquí con los que he concebido como ceramista y dibujante, para movilizar en espacios públicos mis ejercicios de pensamiento crítico y de activismo sindical. Se encuentran además con otros monstruos creados con niños y jóvenes, desde las aulas que comparto como maestra. La experiencia de investigación-creación aquí recogida da cuenta de tres modos en los que lo monstruoso ha tomado formas concretas -verbales, visuales y tridimensionales- para el enfrentamiento de ‘lo otro’, en batallas culturales y políticas de dominación, resistencia o en la búsqueda de alternativas que flexibilicen la coexistencia.
