EL CUERPO COMO RECURSO PEDAGÓGICO

dc.contributor.authorBalanta Castilla, Nevisspa
dc.date2013-07-08
dc.date.accessioned2019-09-19T21:51:16Z
dc.date.available2019-09-19T21:51:16Z
dc.descriptionEste artículo es producto de la reflexión en torno a la integridad del lenguaje del que hace uso el docente. En ese sentido, el abordaje del cuerpo, como herramienta pedagógica aunada a otras posibilidades expresivas y recursos didácticos, se constituye en centro de atención en el marco de una educación que conjuga lo abstracto de las ideas y lo material del cuerpo y la piel; pues, éste actúa como mediación a la hora de asumir una clase y un discurso disciplinar, o pedagógico. Por ello, se pone a consideración de los lectores las modalidades y funciones pedagógicas que se proponen dentro de un enfoque innovador e investigativo.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/4075
dc.identifier10.14483/2322939X.4075
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/21311
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/4075/5738
dc.sourceRevista Vínculos; v. 1 n. 2 (2005); 53-58pt-BR
dc.sourceRevista vínculos; Vol. 1 Núm. 2 (2005); 53-58es-ES
dc.sourceRevista Vínculos; Vol 1 No 2 (2005); 53-58en-US
dc.source2322-939X
dc.source1794-211X
dc.subjectcuerpoes-ES
dc.subjectpedagogíaes-ES
dc.subjectdidácticaes-ES
dc.subjectenseñanzaes-ES
dc.subjectaprendizajees-ES
dc.subjectdocenciaes-ES
dc.subjectmodalidadeses-ES
dc.subjectfunciones pedagógicas.es-ES
dc.titleEL CUERPO COMO RECURSO PEDAGÓGICOes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

Archivos

Colecciones