Los robots llegan a las aulas
| dc.contributor.author | Ghitis Jaramillo, Tatiana | spa |
| dc.contributor.author | Alba Vásquez, John Alexander | spa |
| dc.date | 2014-02-04 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:35:24Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:35:24Z | |
| dc.description | El presente artículo propone una definición del concepto de “robótica pedagógica” a partir del rastreo sobre los orígenes de la robótica y de una reflexión acerca de su posible aplicabilidad a la educación. De esta manera, se crea un punto de partida en la discusión de las posibilidades de inserción de los robots como apoyo didáctico y pedagógico en las aulas, donde estos artefactos mecánicos programables se conviertan en elementos de ayuda para el docente y la elaboración de sus estrategias, con el fin de lograr aprendizajes significativos en los estudiantesa través del cumplimiento de objetivos pedagógicos específicos. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8122 | |
| dc.identifier | 10.14483/16579089.8122 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/19292 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8122/9780 | |
| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 13 Núm. 1 (2014): enero-junio; 143-147 | es-ES |
| dc.source | 2665-511X | |
| dc.source | 1657-9089 | |
| dc.subject | didáctica | es-ES |
| dc.subject | educación | es-ES |
| dc.subject | robótica pedagógica | es-ES |
| dc.subject | tecnología | es-ES |
| dc.title | Los robots llegan a las aulas | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |