Ideas alternativas en conceptos científicos-Alternatives in scientific concepts ideas

dc.contributor.authorCarrascosa-Alís, Jaimespa
dc.date2014-03-29
dc.date.accessioned2019-09-19T21:08:42Z
dc.date.available2019-09-19T21:08:42Z
dc.descriptionEste artículo presenta una investigación sobre la enseñanza de los conocimientos teóricos, lo cual no es un problema que tradicionalmente haya preocupado mucho al profesorado de ciencias. Quizás porque los alumnos parecen tener bastantes menos dificultades en responder a las preguntas teóricas, que en otros aspectos también fundamentales para la enseñanzay aprendizaje de las ciencias, como la resolución de problemas o la realización de prácticas de laboratorio.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/5591
dc.identifier10.14483/23448350.5591
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/16636
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/5591/7128
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/5591/9251
dc.sourceRevista Científica; Vol 1 No 18 (2014): enero-abril; 112 - 137en-US
dc.sourceRevista científica; Vol. 1 Núm. 18 (2014): enero-abril; 112 - 137es-ES
dc.source2344-8350
dc.source0124-2253
dc.subjectconcepcioneses-ES
dc.subjectideas alternativases-ES
dc.subjectenseñanza de las ciencias.es-ES
dc.titleIdeas alternativas en conceptos científicos-Alternatives in scientific concepts ideases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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