Hacia la excelencia en la gerencia de proyectos a través del proceso de lecciones aprendidas

dc.contributor.authorDíaz-Niño, Clara Inésspa
dc.contributor.authorFraile-Neira, Diana Milenaspa
dc.contributor.authorRodríguez-Higuita, Diana Yeseniaspa
dc.contributor.authorGiraldo-Gonzalez, German Eduardospa
dc.date2016-01-04
dc.date.accessioned2019-09-19T21:09:13Z
dc.date.available2019-09-19T21:09:13Z
dc.descriptionEste artículo describe y propone un proceso estándar de lecciones aprendidas dentro del marco de la gerencia moderna de proyectos, con base en la revisión de literatura nacional e internacional y el estado de implementación del proceso en 8 organizaciones pertenecientes al subsector de Hidrocarburos en Colombia. Este subsector, es uno de los más representativos, no sólo por lo económico, sino por ser un referente en la apropiación de las buenas prácticas de la gerencia moderna de proyectos. Como resultado del análisis cualitativo, realizado a través de entrevistas y encuestas, se propone el proceso, su caracterización, flujo de procedimiento e interacción de entradas, técnicas y salidas, para la identificación, documentación, análisis y aplicación de las lecciones aprendidas, que busca contribuir al crecimiento y competitividad del sector, y al mejoramiento de la efectividad de los procesos utilizando el aprendizaje basado en experiencias.es-ES
dc.descriptionThis paper describes and proposes a standard lessons-learned process within the framework of modern project management. The research is based on national and international literature review and the investigation of the implementation process status in Colombian oil and gas subsector. This subsector is one of the most important country subsectors, not only from the economic view but also for being one of the leaders in project management best practices appropriation. As a result of the qualitative analysis, documented through interviews and surveys, a process description, process flow and diagram interaction inputs, techniques and outputs is proposed, for the identification, documentation, analysis and application of lessons learned, looking for a standardized guide to run this process within the modern project management framework. This approach aims to contribute to sector growth and competitiveness, and process effectiveness improvement, using learning-based experiences.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/9525
dc.identifier10.14483/udistrital.jour.RC.2015.23.a7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/16835
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/9525/11031
dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista Científicaes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceRevista Científica; Vol 3 No 23 (2015): SCIENCE, ENGINEERING AND SCIENCE EDUCATION (September-December); 82-97en-US
dc.sourceRevista científica; Vol. 3 Núm. 23 (2015): sep-dic; 82-97es-ES
dc.source2344-8350
dc.source0124-2253
dc.subjectlecciones aprendidases-ES
dc.subjectprocesoes-ES
dc.subjectproyectoses-ES
dc.subjectsector hidrocarburoses-ES
dc.subjectgerencia de proyectoses-ES
dc.titleHacia la excelencia en la gerencia de proyectos a través del proceso de lecciones aprendidases-ES
dc.titleTowards excellence in project management through the lessons-learned processen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Archivos