Producción de conocimiento geométrico mediante la geometría del doblado de papel

dc.contributor.authorSanta Ramírez, Zaida Margotspa
dc.contributor.authorJaramillo López, Carlos Mariospa
dc.date2013-10-01
dc.date.accessioned2019-09-19T21:08:45Z
dc.date.available2019-09-19T21:08:45Z
dc.descriptionEste trabajo de investigación, mediante un estudio de casos cualitativo, pretende determinar cómo un colectivo de estudiantes produce conocimiento geométrico cuando interactúa con la geometría del doblado de papel. De esta manera, se espera mostrar que la herramienta se convierte en un medio que posibilita la producción de conocimiento geométrico, esdecir, se busca caracterizar el sistema “Seres-humanos-con-doblado-depapel”, como una extensión del constructo teórico Humans-with-media fundamentado por Borba & Villarreal (2005).es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/6547
dc.identifier10.14483/23448350.6547
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/16695
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/6547/8072
dc.sourceRevista Científica; 2013: junio-diciembre; 232 - 235en-US
dc.sourceRevista científica; 2013: junio-diciembre; 232 - 235es-ES
dc.source2344-8350
dc.source0124-2253
dc.subjectProducciónes-ES
dc.subjectmatemáticas escolareses-ES
dc.subjectgeometríaes-ES
dc.subjectgeometría euclídeaes-ES
dc.subjectconocimiento geométricoes-ES
dc.subjectaulaes-ES
dc.subjectrecursos didácticoses-ES
dc.subjectmateriales manipulativoses-ES
dc.subjectdoblado de papeles-ES
dc.subjectHumans-with-media.es-ES
dc.titleProducción de conocimiento geométrico mediante la geometría del doblado de papeles-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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