Prototipo funcional de gamificación para la enseñanza de geografía en estudiantes de zonas rurales. caso de estudio grado 5a de la institución educativa departamental San Gabriel, municipio de Viotá Cundinamarca
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Resumen
Starting from the point of view of the importance of education in the world and knowing that it is a long-term factor for the development and generation of knowledge in different areas such as education itself, health, engineering and many others. fields of knowledge it is necessary to take advantage of current technologies to generate the necessary support during the learning process of students, in order to facilitate the acquisition of new information and its ease of being able to use it in daily life, gamification in geography will be implemented.
Descripción
Partiendo desde el punto de vista que tiene la importancia de la educación en el mundo y conociendo que es un factor a largo plazo para el desarrollo y generación de conocimiento en diferentes ámbitos tales, como la misma educación, la salud, la ingeniería y muchos otros campos de conocimiento es necesario aprovechar las tecnologías actuales para generar el apoyo necesario durante el proceso de aprendizaje de los estudiantes, para así facilitar la adquisición de nueva información y su facilidad de poderla usar en la vida cotidiana se implementara la gamificación en geografía.
Palabras clave
Viotá, San Gabriel, Escuela, Zona rural, Gamificación, Grado 5, Geografía, Tecnicas