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¿Cómo se construye la legitimidad en la política pública de juventud en Bogotá?

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2015

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Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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Redondo Méndez, Andrea Carolina (2015). ¿Cómo se construye la legitimidad en la política pública de juventud en Bogotá?. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. https://hdl.handle.net/11349/104087

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Resumen

This research examines the legitimacy of Bogotá's Public Youth Policy through the processes of participation, recognition of rights, and inclusion of young people in government decision-making. Since the 1990s, Colombia has developed legal and institutional mechanisms aimed at guaranteeing youth rights and participation, including the 1991 Political Constitution, Law 375 of 1997, and Statutory Law 1622 of 2013. The study aims to identify how this public policy is constructed and legitimized, questioning whether its recognition primarily responds to state regulations or to the effective participation of young people in its formulation, implementation, and appropriation. To address this question, the research adopts an inductive approach, using surveys conducted with university students from the locality of Fontibón and semi-structured interviews with representatives of the Local Youth Council. Drawing on the theoretical perspectives of Max Weber and Jürgen Habermas, the research explores the differences between traditional legitimacy, based on state authority, and contemporary legitimacy, constructed through citizen participation. Finally, it reflects on the need to strengthen young people's knowledge, ownership, and active involvement in public policies, recognizing them as rights holders and essential actors in social and political development.

Descripción

La investigación analiza la legitimidad de la Política Pública de Juventud de Bogotá, a partir de los procesos de participación, reconocimiento de derechos e inclusión de los jóvenes en las decisiones estatales. Desde la década de 1990, Colombia ha desarrollado mecanismos normativos e institucionales orientados a garantizar los derechos y la participación juvenil, entre ellos la Constitución Política de 1991, la Ley 375 de 1997 y la Ley Estatutaria 1622 de 2013. El estudio tiene como objetivo identificar cómo se construye y legitima esta política pública, cuestionando si su reconocimiento responde principalmente a las disposiciones del Estado o a la participación efectiva de los jóvenes en su formulación, implementación y apropiación. Para ello, se desarrolla una investigación de enfoque inductivo, mediante encuestas a jóvenes universitarios de la localidad de Fontibón y entrevistas semiestructuradas a representantes del Consejo Local de Juventud. Desde los planteamientos teóricos de Max Weber y Jürgen Habermas, la investigación examina las diferencias entre una legitimidad tradicional, fundamentada en la autoridad estatal, y una legitimidad contemporánea, construida mediante la participación ciudadana. Finalmente, propone reflexionar sobre la necesidad de fortalecer el conocimiento, la apropiación y la intervención activa de los jóvenes en las políticas públicas, reconociéndolos como sujetos de derechos y actores fundamentales en la construcción social y política.

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