Juegos de rol para el desarrollo del pensamiento emocional y del pensamiento espacial de los niños y jóvenes del programa Volver a la Escuela de la IED Restrepo Millán
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Resumen
This report details the implementation of playful learning environments focused on role-playing games that seek to learn about the environment of the students of the Restrepo Millán IED belonging to the Volver a la Escuela program, identifying the social and academic problems they faced, allowing them through play to learn mathematics, more specifically spatial thinking, in addition to strengthening relationships with their peers and teachers.
Descripción
Este informe detalla la implementación de ambientes de aprendizaje lúdicos enfocados en los juegos de rol que buscan conocer el entorno de los estudiantes de la IED Restrepo Millán pertenecientes al programa Volver a la escuela, identificando los problemas sociales y académicos que enfrentaban, permitiéndoles por medio del juego aprender matemáticas, más específicamente del pensamiento espacial, además de fortalecer las relaciones con sus compañeros y sus docentes.
Palabras clave
Juegos de Rol, Aprender matemàticas jugando, Pensamiento emocional, Pensamiento espacial