Analysis of short non-literary texts: Elements for a conceptual approach to the mini-text

dc.contributor.authorMoreno Caro, Javier Oswaldospa
dc.contributor.authorSanabria Rodríguez, Luisspa
dc.date2015-01-01
dc.date.accessioned2019-09-19T21:27:57Z
dc.date.available2019-09-19T21:27:57Z
dc.descriptionA theoretical and didactic approach to the mini-text is proposed: a conceptual category for analysis and pedagogic treatment of non-literary-short-texts. The proposal is based on four theoretical paradigms: one related to the bakhtinian approach of enunciation and discourse genres; other circumscribed by text linguistics and discourse studies; a third approach related to flash fiction theory and criticism; and a fourth paradigm that suggests taking advantage of immersion and entertainment features that underlay videogames as mechanisms to promote meaningful learnings.en-US
dc.descriptionSe propone una aproximación teórica y didáctica al minitexto: categoría conceptual para el análisis y el tratamiento pedagógico de textos breves no literarios. La propuesta se fundamenta en cuatro paradigmas teóricos: uno correspondiente al enfoque bajtiniano del enunciado y los géneros discursivos; otro circunscrito por la lingüística textual y los estudios del discurso; un tercer enfoque relacionado con la teoría y la crítica de la minificción; y un cuarto paradigma que sugiere el aprovechamiento de las características de inmersión y entretenimiento que subyacen a los videojuegos como mecanismos para propiciar aprendizajes significativos.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/8990
dc.identifier10.14483/udistrital.jour.enunc.2015.1.a05
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/18696
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/8990/11008
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/8990/13735
dc.rightsDerechos de autor 2015 Enunciaciónes-ES
dc.sourceEnunciación; Vol 20 No 1 (2015): Emergent pedagogies and multimodal languages (Jan-Jun); 68-77en-US
dc.sourceEnunciación; Vol. 20 Núm. 1 (2015): Pedagogías emergentes y lenguajes multimodales (Ene-Jun); 68-77es-ES
dc.source2248-6798
dc.source0122-6339
dc.subjectenunciadoes-ES
dc.subjecttextoes-ES
dc.subjectcuentoes-ES
dc.subjectvideojuegoes-ES
dc.titleAnalysis of short non-literary texts: Elements for a conceptual approach to the mini-texten-US
dc.titleAnálisis del texto breve extraliterario: elementos para una aproximaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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