El comic como alternativa formativa en aulas de aceleración y conocimientos básicos del IED. Colegio Manuela Beltrán Sede B.

dc.contributor.authorHurtado, Sandra Lorenaspa
dc.contributor.authorSilva Garcia, Yudy Maribelspa
dc.contributor.authorTique, Jenifer Paolaspa
dc.date2013-09-17
dc.date.accessioned2019-09-19T21:35:15Z
dc.date.available2019-09-19T21:35:15Z
dc.descriptionEste artículo es el producto de una investigación acerca de los procesos de lectura y escritura en aulas de aceleración del Colegio Manuela Beltrán que tiene como eje central el comic como un propiciador para el desarrollo de las competencias comunicativas por medio de la narración icónica. Se inicia en el segundo periodo del año 2012 (2012-2) y se encuentra vigente en año lectivo 2013 (2013-1), vinculando en el trabajo a docentes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, directores de la línea de investigación Lenguaje Comunicación y Creación del proyecto curricular Licenciatura en Pedagogía Infantil.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/5465
dc.identifier10.14483/16579089.5465
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/19245
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/5465/9206
dc.sourceInfancias Imágenes; Vol. 12 Núm. 2 (2013): julio-diciembre; 94-100es-ES
dc.source2665-511X
dc.source1657-9089
dc.subjectComices-ES
dc.subjectNarración icónicaes-ES
dc.subjectLenguajees-ES
dc.subjectComunicaciónes-ES
dc.subjectLecturaes-ES
dc.subjectEscrituraes-ES
dc.subjectComunidad de prácticaes-ES
dc.titleEl comic como alternativa formativa en aulas de aceleración y conocimientos básicos del IED. Colegio Manuela Beltrán Sede B.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo evaluado por pares-ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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