Educación artística y proyecto de vida. El caso del colegio Emmanuel Rubiano (monografía de análisis de experiencias)
Cargando...
Fecha
Fecha
2026-10-09
Autores
Director
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Compartir
Citar documento
Fajardo Maza, Laura Yolanda (2026). Educación artística y proyecto de vida. El caso del colegio Emmanuel Rubiano (monografía de análisis de experiencias). Universidad Distrital Francisco José de Caldas. https://hdl.handle.net/11349/104384
Gestores bibliográficos
Altmetric
El indicador aparece cuando Altmetric registra menciones para este documento.
Documentos PDF
Resumen
In this degree project, in the form of an experience analysis monograph, I examine the impact of Arts Education on the development of self-knowledge and the construction of life projects among the youth of the Emmanuel Rubiano School, within a school context permeated by dynamics of exclusion, neighborhood stigmatization, and emotional shortcomings that fragment the students’ self-image. The research employs a qualitative design based on the observation and systematization of the plastic, visual, and writing exercises carried out in the classroom.
Descripción
En el presente trabajo de grado, bajo la modalidad de monografía de análisis de experiencias, se examina el impacto de la Educación Artística en el desarrollo del autoconocimiento y la construcción del proyecto de vida de los/las jóvenes del Colegio Emmanuel Rubiano bajo un contexto escolar permeado por dinámicas de exclusión, estigmatización barrial y carencias afectivas, que fragmentan la autoimagen de los y las estudiantes. La investigación emplea un diseño cualitativo que se fundamenta en la observación y sistematización de los ejercicios plásticos, visuales y de escritura realizados en el aula.