El Estructuralismo en literatura: Aportes y límites a las nuevas teorías estéticas y a la investigación en Didáctica de la Literatura

dc.contributor.authorMoreno Torres, Mónicaspa
dc.contributor.authorCarvajal Córdoba, Edwinspa
dc.date2009-07-01
dc.date.accessioned2019-09-19T21:27:30Z
dc.date.available2019-09-19T21:27:30Z
dc.descriptionEn este artículo se expone un acercamiento a la historia del estructuralismo en literatura, dado que este enfoque literario es reconocido como una de las tendencias con mayor tradición en los estudios literarios y en los programas de formación inicial y continua de maestros de literatura. En su devenir es posible encontrar defensores y opositores, sin embargo, una mirada histórico-hermenéutica del concepto podría fundamentar su importancia en el contexto de las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los aportes y los límites de los conceptos iniciales del estructuralismo a las nuevas teorías estéticas?, y ¿cuál es su incidencia en la formación de un maestro de literatura?es-ES
dc.descriptionTaking into account that literary approach is recognized as one of the most traditional tendencies in literary studies as well as in the programs of basic and continuous formation of teachers, this text shows a first approach tothe history of structuralism in literature. It is possible to find supporters and opponents in its development but a historic-hermeneutic revision of the concept should show its importance in the context of the following questions: which are the contributions and the limits of the initial concepts of structuralism to new aesthetic theories? And, which is its impact in the formation of a teacher of literature?en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/3058
dc.identifier10.14483/22486798.3058
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/18526
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/3058/4449
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/3058/14450
dc.sourceEnunciación; Vol 14 No 2 (2009): Literature in the Educational Context (Jul-Dec); 21-32en-US
dc.sourceEnunciación; Vol. 14 Núm. 2 (2009): Literatura en el contexto educativo (Jul-Dic); 21-32es-ES
dc.source2248-6798
dc.source0122-6339
dc.subjectStructuralism in literatureen-US
dc.subjectrussian formalismen-US
dc.subjectfrench structuralismen-US
dc.subjectliterary competenceen-US
dc.subjectnew aesthetic theoriesen-US
dc.subjectdidactics of literatureen-US
dc.subjectteaching teachers of literature.en-US
dc.subjectEstructuralismo en literaturaes-ES
dc.subjectformalismo rusoes-ES
dc.subjectestructuralismo francéses-ES
dc.subjectcompetencia literariaes-ES
dc.subjectnuevas teorías estéticases-ES
dc.subjectdidáctica de la literaturaes-ES
dc.subjectformación de maestros de literaturaes-ES
dc.titleEl Estructuralismo en literatura: Aportes y límites a las nuevas teorías estéticas y a la investigación en Didáctica de la Literaturaes-ES
dc.titleStructuralism in Literature: Contributions and limits to new aesthetic theories and research in the didactics of teaching Literatureen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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