Aproximación en el aula al conocimiento del fenómeno del viento
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2018-08-09
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Santana Castro, Camilo Ernesto (2018). Aproximación en el aula al conocimiento del fenómeno del viento. https://hdl.handle.net/11349/14306
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Resumen
The present investigation is based on the approach in the classroom to the knowledge of phenomenon of the wind, carried out by the eighth grade students of the San Viator school from the city of Bogotá, specifically in explanations about the phenomenon of the wind that students build, in order to identify and characterize them.
Descripción
La presente investigación se basa en la aproximación en el aula al conocimiento del fenómeno del viento, que realizan los estudiantes de grado octavo del Colegio San Viator de la ciudad de Bogotá, específicamente en las explicaciones sobre el fenómeno del viento que construyen los estudiantes, con la finalidad de identificarlas y caracterizarlas.