Drogodependencias - 2° EDICIÓN ABREVIADA
dc.contributor.author | Alfonso Novoa, Gabriela | |
dc.contributor.author | Lopes Reis, Márcia | |
dc.contributor.author | Cortela, Beatriz S. C. | |
dc.contributor.author | Santos, Mateus B. | |
dc.contributor.other | Ayala, Jaime | |
dc.contributor.other | Gallardo Echenique, Eliana Esther | |
dc.contributor.other | Gutiérrez y Restrepo, Emmanuelle | |
dc.contributor.other | López Mairena, Antonio | |
dc.contributor.other | Merino Rubilar, Cristian | |
dc.contributor.other | Molina, Adela | |
dc.contributor.other | Neyra, Lisel | |
dc.contributor.other | Olivo, David | |
dc.contributor.other | Pabón Gutiérrez, Martha Stella | |
dc.contributor.other | Torres Garay, Isabel Mercedes | |
dc.date.accessioned | 2025-05-16T17:00:47Z | |
dc.date.available | 2025-05-16T17:00:47Z | |
dc.date.created | 2023 | |
dc.description | El documento titulado "Guía abreviada de atención y trato de la drogodependencia" es una versión resumida de una guía original producida por el Centro Acacia, enfocada en la detección y manejo de la drogodependencia. La guía aborda el problema del abuso de drogas, especialmente entre jóvenes universitarios, destacando su impacto en el rendimiento académico y la deserción escolar. Presenta estrategias preventivas y educativas, proponiendo un enfoque integral que incluye el desarrollo de habilidades personales, la promoción de relaciones interpersonales saludables y la resiliencia ante situaciones adversas. Asimismo, ofrece orientaciones curriculares y estrategias para la detección y tratamiento del bullying, además de un instrumento para analizar el consumo de sustancias en instituciones de educación superior (IES). En resumen, el documento busca proporcionar herramientas y enfoques para mitigar y superar el problema de la drogodependencia en el ámbito universitario. | |
dc.description.abstract | The document entitled "Abbreviated Guide for the Care and Treatment of Drug Dependency" is an abridged version of an original guide produced by the Acacia Center, focused on the detection and management of drug dependency. The guide addresses the problem of drug abuse, especially among university students, highlighting its impact on academic performance and school dropout rates. It presents preventive and educational strategies, proposing a comprehensive approach that includes the development of personal skills, the promotion of healthy interpersonal relationships and resilience in adverse situations. It also offers curricular guidelines and strategies for the detection and treatment of bullying, as well as an instrument for analyzing substance use in higher education institutions (HEIs). In summary, the document seeks to provide tools and approaches to mitigate and overcome the problem of drug dependence in the university environment. | |
dc.format.mimetype | ||
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/95538 | |
dc.publisher.faculty | Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Vicerrectoría académica. Proyecto ACACIA | |
dc.relation.ispartofseries | Apoya | |
dc.relation.references | Ministerio de la Protección Social, Ministerio de Educación Nacional y Ministerio de Justicia y del Derecho (2011). Estudio Nacional de Consumo de sustancias Psicoactivas en Población Escolar. Colombia. Recuperado de http://odc.dne.gov.co, www. descentralizadrogas.gov.co Ministerio de Justicia, Ministerio de Salud (2013). Estudio Nacional de consumo de sustancias psicoactivas en Colombia. | |
dc.relation.references | Castaño G (2013). Módulo educativo: Consumo de drogas en universitarios. Estrategias de actuación. Kit educativo: Universidades Preventivas. Promoción de la calidad de vida y prevención de problemáticas sociales. | |
dc.subject | Proyecto ACACIA | |
dc.subject | Drogodependencias | |
dc.subject | Uso abusivo de drogas | |
dc.subject | Problema social y de salud pública | |
dc.subject | Consumo de sustancias psicoactivas | |
dc.subject | Jóvenes universitarios | |
dc.subject | Bajo rendimiento de los estudiantes | |
dc.subject | Deserción temprana | |
dc.subject | Prevención y mitigación | |
dc.subject | Orientaciones curriculares | |
dc.subject | Bullying | |
dc.subject | Analizar el consumo | |
dc.subject | Presión social | |
dc.subject | Estrategias | |
dc.subject | Educación afectiva | |
dc.subject | Autoconocimiento | |
dc.subject | Autoestima | |
dc.subject | Habilidades | |
dc.subject | Fortalecimiento de actitudes resilientes | |
dc.subject.keyword | ACACIA project | |
dc.subject.keyword | Drug addiction | |
dc.subject.keyword | Drug abuse | |
dc.subject.keyword | Social and public health problem | |
dc.subject.keyword | Consumption of psychoactive substances | |
dc.subject.keyword | Young university students | |
dc.subject.keyword | Low student performance | |
dc.subject.keyword | Early dropout | |
dc.subject.keyword | Prevention and mitigation | |
dc.subject.keyword | Curricular orientations | |
dc.subject.keyword | Bullying | |
dc.subject.keyword | Analyze consumption | |
dc.subject.keyword | Social pressure | |
dc.subject.keyword | Strategies | |
dc.subject.keyword | Affective education | |
dc.subject.keyword | Self-knowledge | |
dc.subject.keyword | Self-esteem | |
dc.subject.keyword | Skills | |
dc.subject.keyword | Strengthening resilient attitudes | |
dc.subject.lemb | Recursos de información accesibles | |
dc.subject.lemb | Herramientas educativas | |
dc.subject.lemb | Drogodependencia y prevención | |
dc.subject.lemb | Impacto del consumo de drogas en el rendimiento académico | |
dc.subject.lemb | Estrategias educativas para la prevención del consumo de sustancias | |
dc.subject.lemb | Orientaciones curriculares y tratamiento del bullying | |
dc.title | Drogodependencias - 2° EDICIÓN ABREVIADA | |
dc.title.alternative | Guía abreviada de atención y trato de la drogodependencia | |
dc.title.titleenglish | Drug addiction | |
dc.type | document |