THE EXPERIMENT OF MICHELSON AND MORLEY: A DIDACTIC PROPOSAL FOR TEACHING OF SPECIAL RELATIVITY

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dc.contributor.authorDíaz López, Adriana Carolinaspa
dc.date2011-08-23
dc.date.accessioned2019-09-19T21:08:24Z
dc.date.available2019-09-19T21:08:24Z
dc.descriptionThis document of a historical-critical method, shows a study of the Michelson-Morley experiment (1881-1887) by reading the original papers and college physics texts, from which we have characterized the problems embedded in the context nineteenth century that supported their implementation, the baseline scenario, building components and their respective conclusions. We propose some reflections on the interpretations that have text books, their contribution to late nineteenth century the concept of frame of reference with the idea of ether, and finally, the criteria of an educational proposal for a course inspecial relativity, emphasizing the use of history in the contexts of physics education.en-US
dc.descriptionEl presente documento de corte histórico- crítico, muestra un estudio sobre los experimentos de Michelson y Morley (1881-87) mediante la lectura de los artículos originales y algunos textos de Física universitarios, desde los cuales se han caracterizadolas problemáticas inmersas en el contexto del siglo XIX que apoyaron su realización, las hipótesis de base, sus elementos de construcción y las conclusiones respectivas. Se proponen algunas reflexiones respecto a las interpretaciones que presentan los libros de texto, su contribución a finales del siglo XIX al concepto de marco de referencia con la idea del éter y finalmente, los criterios de una propuesta didáctica para un curso de relatividad Especial, destacando el uso de la historia en los contextos de enseñanza de laFísica.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/808
dc.identifier10.14483/23448350.808
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/16533
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/808/1104
dc.sourceRevista Científica; Vol 1 No 13 (2011): NUMERO ESPECIAL. enero- junio; 127-132en-US
dc.sourceRevista científica; Vol. 1 Núm. 13 (2011): NUMERO ESPECIAL. enero- junio; 127-132es-ES
dc.source2344-8350
dc.source0124-2253
dc.subjectHistory and philosophy of scienceen-US
dc.subjectphysics educationen-US
dc.subjectluminiferous etheren-US
dc.subjectMichelson-Morley experiment (MM)en-US
dc.subjectSpecial Theory of Relativityen-US
dc.subjectprivileged frameworken-US
dc.subjectScience educationen-US
dc.subjectHistoria y filosofía de las cienciases-ES
dc.subjectenseñanza de la físicaes-ES
dc.subjectÉter luminíferoes-ES
dc.subjectexperimento de Michelson y Morley (M-M)es-ES
dc.subjectTeoría especial de la Relatividades-ES
dc.subjectmarco de referencia privilegiadoes-ES
dc.subjectDidáctica de las cienciases-ES
dc.titleTHE EXPERIMENT OF MICHELSON AND MORLEY: A DIDACTIC PROPOSAL FOR TEACHING OF SPECIAL RELATIVITYen-US
dc.titleEl experimento de Michelson y Morley: una propuesta didáctica para la enseñanza de la relatividad especiales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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