Paso a pasito

dc.contributor.advisorJara Ramírez , Ana Manuela
dc.contributor.authorCastiblanco Ceballos , Michel Andrea
dc.date.accessioned2025-06-07T19:03:32Z
dc.date.available2025-06-07T19:03:32Z
dc.date.created2024-11-20
dc.descriptionEste proyecto busca establecer un espacio en el sector de Kennedy donde los niños puedan aprender los fundamentos de la danza. La iniciativa tiene como fin influir positivamente en la juventud de la comunidad. Para ello, se habilitará un horario en la academia Revolution Latin Dance, donde me encargaré de promover y dirigir clases para los niños donde se promueva el arte de manera sana y como una herramienta de exploración y expresión personal. Con el objetivo de en una presentación mostrar los avances de los jóvenes y su crecimiento personal motivando a otros padres y niños a involucrarse en la danza, cambiando así la percepción actual sobre las clases de baile en los colegios y generando conciencia sobre la importancia de esta disciplina.
dc.description.abstractThis project seeks to establish a space in the Kennedy area where children can learn the fundamentals of dance. The initiative aims to positively influence the youth of the community. To do this, a schedule will be set up at the Revolution Latin Dance academy, where I will oversee, promote and direct classes for children where art is promoted in a healthy way and as a tool for exploration and personal expression. With the aim to do a presentation show of the progress of young people and their personal growth, motivating other parents and children to get involved in dance, thus changing the current perception about dance classes in schools and generating awareness about the importance of this discipline.
dc.description.sponsorshipAcademia de baile Revolution Latín Dance
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/95982
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldas
dc.relation.referencesHugas i Batlle, A. (1996). “La danza y el lenguaje del cuerpo en la educación Infantil”. España: Celeste.
dc.relation.referencesMorin Edgar (1999). “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro”. UNESCO, Tra- ducción de Mercedes Vallejo Gómez, publica- do en octubre de 1999, París, Francia.
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subjectEducación
dc.subjectDanza
dc.subjectInfancia
dc.subjectExpresión
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordDance
dc.subject.keywordChildhood
dc.subject.keywordExpression
dc.subject.lembArte Danzario -- Tesis y disertaciones académicas
dc.titlePaso a pasito
dc.title.titleenglishStep by step
dc.typebachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.degreePasantía
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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