Informe revisión documental para el apoyo del Proyecto mapas, comunidades y élites en el contexto del posacuerdo. Fase 1. Cartografías de apropiación e institucionalización del territorio MISI - CIDC – IPAZUD 2020 - 2021

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Resumen

This document is a documentary review that addresses numerous definitions of categories such as communities, elites and rural education as part of the development of the Research Project: maps communities and elites in the context of the post-agreement Phase 1. Cartographies of appropriation and institutionalization of the territory MISI - CIDC - IPAZUD 2020 - 2021. To this end, various approaches, objects and trajectories are outlined in the studies found, about the central categories proposed by the line. Thus addressing the political character and, with it, the pedagogical aspect of the same categories, making theoretical and epistemic juxtapositions around communities and elites, with respect to rural education pedagogical approaches in both rural and urban areas, together with their repercussions in the context.

Descripción

En este documento se realiza una revisión documental que aborda numerosas definiciones de categorías como comunidades, élites y educación rural como parte del desarrollo del Proyecto de Investigación: mapas comunidades y élites en el contexto del posacuerdo Fase 1. Cartografías de apropiación e institucionalización del territorio MISI - CIDC – IPAZUD 2020 - 2021. Con este fin se esbozan variados enfoques, objetos y trayectorias en los estudios encontrados, acerca de las categorías centrales planteadas por la línea. Abordando así el carácter político y, con ello, el aspecto pedagógico de las mismas categorías, realizando yuxtaposiciones teóricas y epistémicas alrededor de las comunidades y élites, con respecto a la educación rural planteamientos pedagógicos tanto en el ámbito rural como en el urbano, junto con sus repercusiones en el contexto.

Palabras clave

Comunidad, Élites, Educación, Rural, Ruralidad

Materias

Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas , Comunidad , Educación rural , Investigación documental

Citación