Análisis de las prácticas evaluativas en lectura, escritura y oralidad: un camino hacia la reflexión sobre la evaluación en el aula
dc.contributor.advisor | Pinilla Vásquez, Raquel | |
dc.contributor.author | Cárdenas Aguilar, Esther Julia | |
dc.contributor.author | Torres Triana, María Fernanda | |
dc.date.accessioned | 2024-08-29T02:41:39Z | |
dc.date.available | 2024-08-29T02:41:39Z | |
dc.date.created | 2011 | |
dc.description | Monografía de grado en la cual se propone realizar una caracterización de las prácticas de evaluación interna de la lectura, la escritura y la oralidad en la asignatura de lengua castellana del ciclo III para orientar la reflexión de docentes e incidir en la transformación de sus prácticas evaluativas. La investigación se realizó en dos momentos: en el primero, se analizaron registros de prácticas de evaluación de lectura, escritura y oralidad en el aula; en el segundo, se diseñó y aplicó una propuesta de intervención pedagógica encaminada a generar la reflexión en docentes acerca de la evaluación auténtica, democrática y formativa. | spa |
dc.description.abstract | Degree monograph in which it is proposed to characterize the practices of internal assessment of reading, writing and orality in the subject of Castilian language of cycle III to guide the reflection of teachers and influence the transformation of their evaluative practices . The research was carried out in two moments: in the first, we analyzed records of reading, writing and oral assessment practices in the classroom; In the second, a pedagogical intervention proposal was designed and applied aimed at generating reflection in teachers about authentic, democratic and formative evaluation. | spa |
dc.format.mimetype | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/40137 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | |
dc.rights.accessrights | OpenAccess | |
dc.subject | Evaluación de Aprendizajes | spa |
dc.subject | Lectura | spa |
dc.subject | Escritura | spa |
dc.subject | Oralidad | spa |
dc.subject.keyword | Apprenticeship evaluation | |
dc.subject.keyword | Reading | |
dc.subject.keyword | Writing | |
dc.subject.keyword | Orality | |
dc.subject.lemb | Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna -- Tesis y disertaciones académicas | |
dc.subject.lemb | Evaluación educativa | |
dc.subject.lemb | Prácticas pedagógicas | |
dc.subject.lemb | Lengua castellana | |
dc.title | Análisis de las prácticas evaluativas en lectura, escritura y oralidad: un camino hacia la reflexión sobre la evaluación en el aula | |
dc.title.titleenglish | Analysis of evaluative practices in reading, writing and orality: a path to reflection on classroom assessment | |
dc.type | masterThesis | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
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