Revisión bibliométrica en la última década en bases de datos especializadas sobre estrategias y secuencias didácticas en la enseñanza de las ciencias naturales

Rincón Vallejo, Jenny Carolina

Revisión bibliométrica en la última década en bases de datos especializadas sobre estrategias y secuencias didácticas en la enseñanza de las ciencias naturales

dc.contributor.advisor	García Martínez, Álvaro	spa
dc.contributor.advisor	Hernández, Rubinstein	spa
dc.contributor.author	Rincón Vallejo, Jenny Carolina	spa
dc.date.accessioned	2020-04-21T18:20:27Z
dc.date.available	2020-04-21T18:20:27Z
dc.date.created	2019-07-29	spa
dc.description	Este trabajo se presenta en nueve capítulos, donde se realizó un análisis bibliométrico en el campo de la educación, se contextualiza al lector con una serie de definiciones que orientan la investigación: la bibliometría y sus características, didáctica de las ciencias naturales, secuencia didáctica y por último las estrategias de enseñanza y aprendizaje; se presenta el tipo de metodología usada en la investigación, y el porqué de las bases de datos seleccionadas para recolectar la información. Se muestran los resultados y las tendencias encontradas en cuanto a producción por base de datos, autor, país, campo de conocimiento, tipo de texto, idioma, población dirigida, enfoque metodológico; por ultimo se exponen los resultados obtenidos de cada uno de los artículos objeto de estudio.	spa
dc.description.abstract	This work is presented in nine chapters, where a bibliometric analysis was carried out in the field of education, the reader is contextualized with a series of definitions that guide research: bibliometry and its characteristics, didactics of the natural sciences, didactic sequence and finally teaching and learning strategies; The type of methodology used in the research is presented, and the reason for the databases selected to collect the information.The results and trends found in terms of production by database, author, country, field of knowledge, are shown. type of text, language, targeted population, methodological approach; Finally, the results obtained from each of the articles under study are presented.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/23311
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Bibliometría	spa
dc.subject	Secuencia didáctica	spa
dc.subject	Estrategia de enseñanza	spa
dc.subject	Ciencias naturales	spa
dc.subject.keyword	Bibliometry	spa
dc.subject.keyword	Didactic sequence	spa
dc.subject.keyword	Teaching strategy	spa
dc.subject.keyword	Natural sciences	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Química - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Ciencias Naturales - Enseñanza - Bibliometría	spa
dc.subject.lemb	Bibliometría	spa
dc.subject.lemb	Estudios métricos de la información	spa
dc.subject.lemb	Métodos de enseñanza	spa
dc.title	Revisión bibliométrica en la última década en bases de datos especializadas sobre estrategias y secuencias didácticas en la enseñanza de las ciencias naturales	spa
dc.title.titleenglish	Bibliometric review in the last decade in specialized databases on strategies and didactic sequences in the teaching of natural sciences	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Monografía	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa