Propuesta didáctica para la enseñanza de las nociones topológicas

dc.contributor.authorRojas Gómez, Jorge Alejandrospa
dc.contributor.authorAriza Daza, Aura Alejandraspa
dc.date2014-10-28
dc.date.accessioned2019-09-19T21:09:00Z
dc.date.available2019-09-19T21:09:00Z
dc.descriptionPor medio de este trabajo se quiere mostrar una experiencia de aula encaminadahacia la enseñanza de las nociones topológicas, las cuales son de bastanteimportancia ya que los niños desde muy pequeños están relacionándosecon diversos espacios, teniendo la necesidad de desenvolverse en un medio apartir de su orientación o indicaciones producidas por los demás, viendo laobligación de utilizar sus sentidos y demás herramientas que se deben ir complejizando a medida que se les potencie su pensamientos espacial, el cual esconsiderado entre las inteligencias múltiples propuestas por Howard Gardner.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7716
dc.identifier10.14483/23448350.7716
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/16761
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7716/9526
dc.rightsDerechos de autor 2014 Revista Científicaes-ES
dc.sourceRevista Científica; 2013: junio-diciembre; 519 - 522en-US
dc.sourceRevista científica; 2013: junio-diciembre; 519 - 522es-ES
dc.source2344-8350
dc.source0124-2253
dc.subjectMatemáticas escolareses-ES
dc.subjectgeometríaes-ES
dc.subjectgeometría en tres dimensioneses-ES
dc.subjectnociones topológicases-ES
dc.subjectorientaciónes-ES
dc.subjectespacioes-ES
dc.subjectenseñanzaes-ES
dc.subjectmetodología de enseñanza.es-ES
dc.titlePropuesta didáctica para la enseñanza de las nociones topológicases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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