Comunicación (es) – Educación (es) desde el Sur

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dc.contributor.authorCardona Moya, Diego Fabian
dc.contributor.authorBernal Romero, David Felipe
dc.contributor.authorLozano Prat, Diana Maria
dc.contributor.authorCastro Robles, Yury Andrea
dc.contributor.authorAREVALO MENDOZA, HEYDI
dc.contributor.authorMontaño Peña, Natalia
dc.contributor.authorAmador Baquiro, Juan Carlos
dc.contributor.authorTiusaba-Rivas, Alejandro
dc.contributor.authorVilla Rojas, Yennifer Paola
dc.contributor.authorGaray, Leydy
dc.contributor.authorMachuca Camelo, Irma Marcela
dc.contributor.authorValenzuela González, Adriana
dc.contributor.authorBallesteros Ballesteros, Vladimir
dc.contributor.authorAldana, Yeraldine
dc.contributor.authorCabrejo Ruiz, Pedro Adolfo
dc.contributor.editorAmador Baquiro, Juan Carlos
dc.contributor.orcidCardona Moya, Diego Fabian [0000-0002-2273-385X]
dc.contributor.orcidBernal Romero, David Felipe [0000-0002-2063-6861]
dc.contributor.orcidLozano Prat, Diana Maria [0000-0003-0133-8161]spa
dc.contributor.orcidCastro Robles, Yury Andrea [0000-0002-6019-9328]spa
dc.contributor.orcidAREVALO MENDOZA, HEYDI [0000-0002-9093-5437]spa
dc.contributor.orcidMontaño Peña, Natalia [0000-0002-3643-7584]spa
dc.contributor.orcidTiusaba-Rivas, Alejandro [0000-0002-3596-2563]spa
dc.contributor.orcidVilla Rojas, Yennifer Paola [0000-0003-2465-7667]spa
dc.contributor.orcidGaray, Leydy [0000-0002-6055-9995]spa
dc.contributor.orcidValenzuela González, Adriana [0000-0002-4241-1823]spa
dc.contributor.orcidBallesteros Ballesteros, Vladimir [0000-0002-6920-789X]spa
dc.contributor.orcidAldana, Yeraldine [0000-0001-6655-2041]spa
dc.contributor.orcidCabrejo Ruiz, Pedro Adolfo [0000-0001-5353-0695]spa
dc.date.accessioned2022-11-10T20:32:04Z
dc.date.available2022-11-10T20:32:04Z
dc.date.created2021
dc.descriptionEs un texto que posiciona el campo de la Comunicación-Educación a partir de interrogantes críticos, sociales y culturales a los que los investigadores están convocados para el cambio de realidades y producciones de subjetividad en un mundo altamente competitivo e individualizado; esto se enlaza con la herencia colonial y el imaginario eurocéntrico, tan presentes en los modos de representación social. La reivindicación del campo que propone el texto manifiesta la necesidad de interrumpir el exceso del capitalismo con su intromisión biográfica y con la (in)visibilización de lo otro y de los otros. Por esto, un efecto político queda para la escuela y para la configuración de pedagogías insurrectas que logren reconocer saberes de construcción cotidiana, significación de niños y jóvenes con los medios tecnológicos, narrativas feministas y subjetivaciones contrahegemónicas en las que un sujeto insiste por una emancipación decolonial y con una apuesta desde el Sur. Es un buen texto, muy académico y propositivo.spa
dc.description.abstractIt is a text that positions the field of Communication-Education from critical, social and cultural questions to which researchers are summoned for the change of realities and productions of subjectivity in a highly competitive and individualized world; this is linked to the colonial heritage and the Eurocentric imaginary, so present in modes of social representation. The vindication of the field that the text proposes manifests the need to interrupt the excess of capitalism with its biographical interference and with the (in)visibility of the other and of the others. For this reason, a political effect remains for the school and for the configuration of insurgent pedagogies that manage to recognize knowledge of daily construction, meaning of children and young people with technological means, feminist narratives and counter-hegemonic subjectivations in which a subject insists on a decolonial emancipation. and with a bet from - the South. It is a good text, very academic and purposeful.spa
dc.description.cityBogotáspa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.editorialUniversidad Distrital Francisco José de Caldas. Doctorado Interinstitucional en Educaciónspa
dc.identifier.isbn978-958-787-274-3spa
dc.identifier.isbn978-958-787-275-0spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/30427
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