El acompañamiento en los procesos de mejora de la práctica educativa en el preescolar de los maestros profesionales y en formación

dc.contributor.authorJaramillo, Leonorspa
dc.contributor.authorOsorio, Margaritaspa
dc.date2011-09-12
dc.date.accessioned2019-09-19T21:35:01Z
dc.date.available2019-09-19T21:35:01Z
dc.descriptionLa importancia que se le ha dado en los últimosaños a la educación de la infancia ha desembocadoen una preocupación de las instituciones públicas yprivadas por favorecer procesos que hagan aportessignificativos a la calidad educativa, a las transformacionesde la práctica pedagógica y a la formacióndocente desde el pregrado. Una experiencia en estecampo es presentada por la Universidad del Norte,donde se propone un programa de acompañamientoen estos procesos a instituciones para mejorar elcrecimiento, avance y transformación de las prácticaspedagógicas y administrativas.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4454
dc.identifier10.14483/16579089.4454
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/19114
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4454/6195
dc.sourceInfancias Imágenes; Vol. 10 Núm. 2 (2011): julio-diciembre; 111-118es-ES
dc.source2665-511X
dc.source1657-9089
dc.titleEl acompañamiento en los procesos de mejora de la práctica educativa en el preescolar de los maestros profesionales y en formaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

Archivos