Papelcortante

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Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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Resumen

Papelcortante emerges as a creative venture that integrates the history and technique of artistic collage with a sustainable business model and a firm social commitment. Our proposal is structured along two lines: on the one hand, a wide range of in-person analog collage workshops, designed to reach all audiences (from those who have never picked up scissors to artists searching for new languages) through experiential teaching, where the exploration of materials, conceptual design, manual execution, and aesthetic reflection are intertwined in each session; and, on the other, the production and sale of original graphic pieces distributed at self-organized and independent fairs, as well as on social media, showcasing the potential of collage as a poetic and visual practice. The first section of the document reviews the origins of collage in the 20th-century avant-garde and its evolution to contemporary practices, establishing the conceptual and aesthetic foundation of our workshops. The second chapter details the teaching methodology: a phased approach that begins with the investigation of textures and media, progresses toward the construction of unique compositions, and culminates in a space for critical exchange about results and processes, always emphasizing the artistic dimension, the sensorial experience, and the value of craftsmanship. The business plan defines the key elements of the project: cost structuring, promotional strategies at independent fairs, partnerships with local collectives, and comprehensive self-management. Papelcortante positions itself as a project that celebrates the aesthetics of collage, generates transformative experiences, and demonstrates that analog creation can simultaneously be a viable act of cultural entrepreneurship committed to its community.

Descripción

Papelcortante surge como un emprendimiento creativo que integra la historia y la técnica del collage artístico con un modelo de negocio sostenible y un firme compromiso social. Nuestra propuesta se articula en dos líneas:, por un lado, una amplia oferta de talleres presenciales de collage análogo, diseñados para acercar a todo tipo de público (desde quien nunca ha tomado unas tijeras hasta artistas en búsqueda de nuevos lenguajes) a través de la enseñanza experiencial, donde la exploración de materiales, el diseño conceptual, la ejecución manual y la reflexión estética se entrelazan en cada sesión; y, por otro, la producción y venta de piezas gráficas originales que se distribuyen en ferias autogestionadas e independientes, así como en redes sociales, mostrando al público el potencial del collage como práctica poética y visual. En el primer apartado del documento, se revisan los orígenes del collage en las vanguardias del siglo XX y su evolución hasta las prácticas contemporáneas, estableciendo el fundamento conceptual y estético de nuestros talleres. El segundo capítulo detalla la metodología de enseñanza: un recorrido en fases que parte de la investigación de texturas y soportes, avanza hacia la construcción de composiciones propias y culmina en un espacio de intercambio crítico sobre resultados y procesos, enfatizando siempre la dimensión artística, la experiencia sensorial y el valor de lo manual. El plan de negocio define los elementos clave del proyecto: estructuración de costos, estrategias de promoción en ferias de carácter independiente, alianzas con colectivos locales y gestión íntegra de la autogestión. Papelcortante se posiciona como un proyecto que celebra la estética del collage, genera experiencias transformadoras y demuestra que la creación análoga puede ser, al mismo tiempo, un acto de emprendimiento cultural viable y comprometido con su entorno.

Palabras clave

Arte, Estética, Pedagogía, Experiencia, Collage análogo

Materias

Artes Plásticas y Visuales -- Tesis y disertaciones académicas

Citación