La creatividad como posible herramienta de renovación pedagógica en la enseñanza y aprendizaje de la guitarra acústica al interior de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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2015-09-23
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Descripción
Monografía que pretende, a la luz de diferentes autores e investigadores reconocidos en el ámbito de la creatividad y la pedagogía, demostrar que los modelos pedagógicos dominantes en nuestra actualidad no se corresponden con nuestra realidad y sus desafíos contemporáneos, aterrizando estos planteamientos al caso específico de la guitarra acústica en nuestra universidad para proponer que la creatividad, como poderosa capacidad humana, puedes ser sistemáticamente desarrollada y podría perfilar un modelo pedagógico que de soluciones a las dificultades de enseñanza y aprendizaje actuales.
Resumen
This monograph pretend, enlightened by diferents writers and investigators recognized in the pedagogical and creativity field, demostrate how the predominant pedagogical models of our currently aren’t appropiate for our contemporary reality and its challenges, landing this topics to the especific case of the acoustic guitar in our university to propose the creativity, as a powerful human capacity, systematically developed can shape up a new pedagogical model to bring us solutions to current learning and teaching problems
Palabras clave
Creatividad, Pedagogía
Materias
Artes musicales -- Tesis y disertaciones académicas, Música -- Enseñanza, Aptitud creadora, Arte -- Enseñanza