Desarrollo de una infraestructura de red para la plataforma de laboratorios virtuales
Cargando...
Fecha
Fecha
2024-07-11
Director
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Compartir
Citar documento
Jimenez Rozo, July Tatiana; Vásquez Villalba, Andrés Camilo (2024). Desarrollo de una infraestructura de red para la plataforma de laboratorios virtuales. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. https://hdl.handle.net/11349/42348
Gestores bibliográficos
Altmetric
El indicador aparece cuando Altmetric registra menciones para este documento.
Resumen
In our degree project, we developed and implemented a network infrastructure for a robust and scalable virtual classroom platform, aiming to provide an innovative technological tool for education. Rigorous methodologies were adopted, including information gathering, problem definition, implementation, and evaluation of the platform, using a top-down approach for network design and the scrum methodology for agile development. The need for a technological tool for distance learning and collaboration between teachers and students was identified, establishing clear and measurable objectives. The project's scope was defined, and its technical, economic, and operational feasibility was assessed. The platform underwent extensive testing in various environments, yielding highly satisfactory results and formulating valuable recommendations for its implementation, thereby achieving the development of a network structure model capable of hosting a virtual classroom platform deployable in different settings.
Descripción
En nuestro proyecto de grado, se desarrolló e implementó una infraestructura de red para una plataforma de aulas virtuales robusta y escalable, con el objetivo de proporcionar una herramienta tecnológica innovadora para la educación. Se adoptaron metodologías rigurosas, incluyendo la recopilación de información, definición del problema, implementación y evaluación de la plataforma, utilizando un enfoque top-down para el diseño de la red y la metodología scrum para un desarrollo ágil. La necesidad de una herramienta tecnológica para el aprendizaje a distancia y la colaboración entre docentes y estudiantes fue identificada, estableciendo objetivos claros y medibles. Se definieron los alcances del proyecto y se evaluó su viabilidad técnica, económica y operativa. La plataforma fue sometida a pruebas exhaustivas en diversos entornos, obteniendo resultados altamente satisfactorios y formulando recomendaciones valiosas para su implementación, logrando así desarrollar un modelo de estructura de red capaz de alojar una plataforma de aulas virtuales implementable en diferentes entornos.
