Currículo e Identidad: Entre la Escuela y la Cultura
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Director
Altmetric
Resumen
Descripción
En este taller se pretende reflexionar sobre cómo un modelo de currículopuede genera una determinada identidad de los individuos, el conflicto entreel modelo de identidad presentado por la escuela y el modelo presentadopor la cultura del estudiante, para dicha tarea se presentará a los asistentesdiferentes situaciones donde se evidencie dicha tensión, se preguntará susreflexiones y qué tipo de actitudes tomarán con respecto a los elementosencontrados en dichas situaciones y posteriormente se presentaránalgunas concepciones del currículo planteados por Bishop (1999, 2005)y Stenhouse (2003) las cuales podrían ayudar para la superación de dichadisyunción.
Palabras clave
Currículo, Evaluación del currículo, Etnomatemática, Investigación e innovación en Educación Matemática.