Diseño, implementación y evaluación de prácticas pedagógicas en un programa de Licenciatura con énfasis en inglés
| dc.contributor.author | Mendez, Pilar Esther | spa |
| dc.contributor.author | Bonilla, Ximena | spa |
| dc.date | 2016-07-18 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:23:37Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:23:37Z | |
| dc.description | Este artículo identifica las dificultades de integración disciplinar en los espacios dedicados a la práctica docente de un programa de licenciatura que declara la interdisciplinariedad como enfoque curricular. Mediante el seguimiento de un modelo de investigación-acción mixto, sustentado en la autoevaluación curricular (Palos, 2001; Posner, 2004, Martinello e Cook, 2000), se parte de un diagnóstico que revela la falta de articulación entre teoría y práctica; ofreciendo valiosa información sobre cómo los actores del currículo, es decir profesores, estudiantes y administrativos, asumen la interdisciplinariedad en el proceso de formación docente. Como resultado, se construyen unos lineamientos interdisciplinarios, que una vez evaluados permiten advertir mejoras considerables en la percepción de los estudiantes. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/calj/article/view/8197 | |
| dc.identifier | 10.14483/calj.v18n2.8197 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/18147 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | en-US |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/calj/article/view/8197/11668 | |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/calj/article/view/8197/12186 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2016 Colombian Applied Linguistics Journal | en-US |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | en-US |
| dc.source | Colombian appl. linguist. J.; Vol 18, No 2 (2016) July-December; 49-66 | es-ES |
| dc.source | Colombian Applied Linguistics Journal; Vol 18, No 2 (2016) July-December; 49-66 | en-US |
| dc.source | 2248-7085 | |
| dc.source | 0123-4641 | |
| dc.subject | Currículo problémico | es-ES |
| dc.subject | currículo interdisciplinario | es-ES |
| dc.subject | interdisciplinariedad | es-ES |
| dc.subject | lineamientos y práctica docente | es-ES |
| dc.title | Diseño, implementación y evaluación de prácticas pedagógicas en un programa de Licenciatura con énfasis en inglés | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
| dc.type | Peer-reviewes Article | en-US |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |