Trabajo de grado

Abstract

Según la Organización Panamericana de la Salud (OPS-2005), la situación de los jóvenes en Colombia no se encuentra en condiciones favorables para tener una mejor calidad de vida: Esto se ve reflejado en el incremento de los niveles de ausentismo escolar, la violencia, el trabajo de los menores, la deficiente nutrición, la falta de hábitos saludables, la pérdida de valores para la vida, hábitos sexuales precoces y sin protección y por supuesto el consumo de sustancias psicoactivas. Según la última encuesta nacional del Ministerio de Protección Social realizada en el 2004, el consumo de sustancias psicoactivas es considerado en la actualidad como un problema de salud pública debido a su incremento. Informes como el que reporta la Oficina Contra las Drogas y el Delito de las Naciones Unidas (UNODC), indica que los adolescentes colombianos inician el consumo de alcohol y cigarrillo alrededor de los 12 años y que a partir de los 14 años de edad los jóvenes tienen su primera experiencia con el consumo de drogas ilícitas, especialmente con la marihuana. Debido a esto se origina una gran preocupación en las diferentes entidades educativas y gubernamentales acerca de los elevados índices de drogadicción que afectan actualmente a nuestros jóvenes, lo que nos pone en la tarea de diseñar propuestas que incluyan en el currículo herramientas que prevengan este tipo de situaciones desde el área de la biología.