Uso de la programación competitiva como aporte a la enseñanza de la Lógica Algorítmica. Experiencia Universidad de la Amazonia

dc.contributor.authorMolina-Hurtatiz, Yilver Estivenspa
dc.contributor.authorEspinosa-Sarmiento, Diana Maríaspa
dc.contributor.authorSánchez-Trujillo, Elio Fabiospa
dc.date2016-10-20
dc.date.accessioned2019-09-19T21:09:24Z
dc.date.available2019-09-19T21:09:24Z
dc.descriptionEn este artículo se describe la experiencia de la Universidad de la Amazonia con respecto a la participación en las competencias universitarias de programación. El aprendizaje colaborativo implementado desde el semillero de programación, en conjunto con diversos mecanismos de entrenamiento, han permitido a los estudiantes obtener conocimientos necesarios y estrategias para la comprensión y la solución de los problemas propuestos en las maratones. Estos indicadores se ven reflejados en los resultados obtenidos por los equipos maratonistas, tanto en las competencias internas como en las pruebas nacionales y latinoamericanas. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/11097
dc.identifier10.14483/23448350.11097
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/16893
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/11097/11937
dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista Científicaes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceRevista Científica; Vol 3 No 26 (2016): Especial issue; 109-116en-US
dc.sourceRevista científica; Vol. 3 Núm. 26 (2016): Número Especial; 109-116es-ES
dc.source2344-8350
dc.source0124-2253
dc.subjectLógica Algorítmicaes-ES
dc.subjectprogramación competitivaes-ES
dc.subjectcompetencias universitariases-ES
dc.subjectaprendizaje colaborativoes-ES
dc.titleUso de la programación competitiva como aporte a la enseñanza de la Lógica Algorítmica. Experiencia Universidad de la Amazoniaes-ES
dc.titleUse of competitive programming as a contribution to the teaching of Algorithmic Logic. Experience University of the Amazonen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

Archivos