Transdisciplinarity and Engineering
| dc.contributor.author | Torres Soler, Luis Carlos | spa |
| dc.date | 2015-12-08 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:51:52Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:51:52Z | |
| dc.description | Engineering, whatever its emphasis, is a career that combines expertise from different areas to deal with problems. But, the education that is provided, should not focus on what disciplinary or interdisciplinary, but transcend beyond. Then, should consider a focus transdisciplinary. This, because the investigative processes that are performed, integrate knowledge from different areas, involves different approaches and beyond. Society is increasingly complex and technological and scientific processes mean that problems are also complex; i.e., is required to use methodological aspects in teaching and in research to understand the complexity that exists, not only thinking used circuit breaker, reductionist and linear, but also promote new paradigms, as explores it scientists; the theory of systems, complex thinking, quantum computing, the transdisciplina. This essay is a reflection that presents findings to prosecute training in engineering. | en-US |
| dc.description | La ingeniería, cualquiera sea su énfasis, es una carrera profesional que mezcla conocimientos de áreas distintas para abordar problemas. Pero la enseñanza que se provee, no debe centrarse en lo disciplinar o interdisciplinar, sino trascender más allá. Conviene considerar un enfoque transdisciplinar. Esto porque los procesos investigativos que se realizan integran conocimientos de diferentes áreas, involucra distintos enfoques y van más allá. La sociedad es cada vez más compleja y los procesos tecnológicos y científicos hacen que los problemas sean también complejos. Es decir, se requiere emplear aspectos metodológicos en la enseñanza y en la investigación para comprender la complejidad que existe, no emplear solo el pensamiento disyuntor, reduccionista o lineal, sino también propender por nuevos paradigmas, tal como lo exploran científicos (la teoría de sistemas, el pensamiento complejo, la computación cuántica, la transdisciplina). Este ensayo es una reflexión que presenta apreciaciones para encausar la formación en ingeniería. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/11006 | |
| dc.identifier | 10.14483/2322939X.11006 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/21581 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/11006/11853 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2015 Vínculos | es-ES |
| dc.source | Revista Vínculos; v. 12 n. 2 (2015); 191-198 | pt-BR |
| dc.source | Revista vínculos; Vol. 12 Núm. 2 (2015); 191-198 | es-ES |
| dc.source | Revista Vínculos; Vol 12 No 2 (2015); 191-198 | en-US |
| dc.source | 2322-939X | |
| dc.source | 1794-211X | |
| dc.subject | complex thinking | en-US |
| dc.subject | complexity | en-US |
| dc.subject | engineering | en-US |
| dc.subject | transdisciplinarity | en-US |
| dc.subject | complejidad | es-ES |
| dc.subject | ingeniería | es-ES |
| dc.subject | pensamiento complejo | es-ES |
| dc.subject | transdisciplina | es-ES |
| dc.title | Transdisciplinarity and Engineering | en-US |
| dc.title | Transdisciplina e ingeniería | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |