Aplicación de una encuesta sobre recorridos y prácticas lectoras en alumnos del CBC (Ciclo Básico Común) de la Universidad de Buenos Aires. Avance de resultados

dc.contributor.authordi Stefano, Marianaspa
dc.contributor.authorPereira, Ceciliaspa
dc.date2014-01-01
dc.date.accessioned2019-09-19T21:27:54Z
dc.date.available2019-09-19T21:27:54Z
dc.descriptionEl artículo presenta resultados parciales de una encuesta sobre recorridos y prácticas lectoras de alumnos del primer año de la Universidad de Buenos Aires. La encuesta, elaborada a partir de los aportes de la sociología de la lectura, buscó obtener datos para evaluar la incidencia las prácticas lectoras históricas y actuales en el desempeño  de estudiantes del nivel superior, que en un alto porcentaje no alcanzan los objetivos de lectura pautados por las cátedras. El análisis cuantitativo y cualitativo realizado permite caracterizar al estudiante como un lector “medio básico”, con una representación de pertenencia a la cultura escrita, que privilegia la lectura literaria y periodística, y que representa la lectura como práctica emotiva e identitaria. Estas representaciones son atribuidas a una matriz escolar que al reiterar los mismos modos de aproximación a la lectura, no ha invitado al alumno a familiarizarse con géneros y experiencias de lectura variadas que contribuyan a la formación de lectores que busquen continuar sus estudios en la universidad.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/5687
dc.identifier10.14483/udistrital.jour.enunc.2014.1.a06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/18646
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/5687/9852
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/5687/13817
dc.rightsDerechos de autor 2015 Enunciaciónes-ES
dc.sourceEnunciación; Vol 19 No 1 (2014): Reading and writing (Jan-Jun); 81-92en-US
dc.sourceEnunciación; Vol. 19 Núm. 1 (2014): Lectura y escritura (Ene-Jun); 81-92es-ES
dc.source2248-6798
dc.source0122-6339
dc.subjectestudiantes universitarioses-ES
dc.subjectsociología de la lecturaes-ES
dc.subjectcultura escritaes-ES
dc.subjectdidáctica de la lecturaes-ES
dc.titleAplicación de una encuesta sobre recorridos y prácticas lectoras en alumnos del CBC (Ciclo Básico Común) de la Universidad de Buenos Aires. Avance de resultadoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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