dc.contributor.advisor	Leguizamón Páez, Miguel Ángel	spa
dc.contributor.author	Silva Novoa, Yeimy Angélica	spa
dc.contributor.author	Caro Carvajal, Nubia Stella	spa
dc.date.accessioned	2017-04-25T17:38:13Z
dc.date.available	2017-04-25T17:38:13Z
dc.date.created	2017-03-01	spa
dc.description	El aporte del presente proyecto es ofrecer un mecanismo de registro online y offline de seguimiento a los alumnos, dirigido como herramienta para los profesores de las escuelas de música. El presente proyecto se ha dividido en 6 capítulos el primer de ellos se trabaja la definición planeación y organización del proyecto también aborda la factibilidad técnica, operativa, legal y económica para su implementación. Posteriormente se aborda la solución telemática en el capítulo II, con el fin de representar cómo se resuelve el problema planteado desde la perspectiva de procesar las transacciones. El capítulo III trata específicamente del procedimiento de conexión con el servidor web teniendo en cuenta la sincronización de los datos y los servicios web en RESTFULL a través del framework de ASP.NET Web Api 2.0. En el capítulo V se aborda un tema sensible del proyecto respecto a la seguridad de la información al momento de realizar solicitudes, respuestas y registro en la comunicación del celular con el servidor web y el sistema de token; para evitar manejar una sesión por cada dispositivo se usó la autentificación mediante Json Web Token o JWT. Finalmente, el capítulo VI muestra los requerimientos versus el cumplimiento del mismo.	spa
dc.description.abstract	The contribution of the present project is to provide an online and offline tracking mechanism for students, directed as a tool for teachers of music schools. The present project has been divided into 6 chapters, the first is working about the definition of planning and organization of the project, also addresses the technical, operational, legal and economic feasibility for its implementation. Subsequently, the telematic solution is addressed in Chapter II, in order to represent how the problem is solved from the perspective of processing transactions. Chapter III deals specifically with the procedure for connecting to the web server taking into account the synchronization of RESTFULL data and web services through the ASP.NET Web Api 2.0 framework. Chapter V addresses a sensitive topic of the project regarding the security of information when making requests, responses and registration in the communication of the cell with the web server and the token system; To avoid handling a session for each device was used the authentication by Json Web Token or JWT. Finally, Chapter VI shows the requirements versus compliance.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/5366
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Aplicación Móvil	spa
dc.subject	Web Api	spa
dc.subject	Json Web Token	spa
dc.subject	Ionic	spa
dc.subject	Angularjs	spa
dc.subject	Escuelas de Música	spa
dc.subject.keyword	Movil aplication	spa
dc.subject.keyword	Web Api	spa
dc.subject.keyword	Json web token	spa
dc.subject.keyword	Ionic	spa
dc.subject.keyword	Angular js	spa
dc.subject.keyword	Music school	spa
dc.subject.lemb	Ingeniería Telemática - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Aplicaciones para móviles	spa
dc.subject.lemb	Administración escolar - Innovaciones tecnológicas	spa
dc.subject.lemb	Mejoramiento de procesos	spa
dc.title	Gestión de procesos administrativos de escuelas municipales de música mediante aplicación móvil	spa
dc.title.titleenglish	Management of administrative processes of municipal music schools through mobile application	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa

Gestión de procesos administrativos de escuelas municipales de música mediante aplicación móvil

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