Diagnóstico sobre el estado de salud mental (estado emocional) de los estudiantes del proyecto curricular de ingeniería topográfica de la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Abstract

Mediante este trabajo de grado se buscó establecer las tendencias más representativas en Salud Mental (Estado Emocional), de los estudiantes del Proyecto Curricular Ingeniería Topográfica de la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (P.C.I.T) por medio de una muestra representativa aleatoria y estratificada, aplicando una encuesta diagnostico que permitió caracterizar a la población estudiantil según su edad, sexo, estrato y semestre, y ayudo a identificar el nivel de pensamiento, la conducta, el tipo de sentimientos, el tipo de acciones o ajustes, y su imagen corporal. Estableciendo que los estudiantes de (P.C.I.T.) se encuentran en condiciones predominantemente aceptables de Salud Mental (Estado Emocional), lo que permite establecer que los estudiantes de (P.C.I.T.) se encuentran en buenas condiciones socio-ambientales y altamente capacitados para adaptarse y desarrollarse con éxito en las condiciones que exige principalmente el ámbito educativo, de igual manera, se puede establecer que si bien son favorables los resultados obtenidos para la comunidad académica del P.C.I.T. de la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se hace necesario desarrollar y aplicar estrategias transversales al currículo académico que permitan fortalecer el estado actual mostrado en el presente trabajo de los estudiantes de (P.C.I.T.), para que estas condiciones se mantengan y se mejoren en un futuro, convirtiendo a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en la primera institución educativa universitaria comprometida no solo con la formación profesional de sus estudiantes, sino también con el estado de Salud Mental (Estado Emocional)