La educación literaria a través del dialogismo
| dc.contributor.author | Vargas Manrique, Pedro José | spa |
| dc.date | 2009-07-01 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:27:30Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:27:30Z | |
| dc.description | Se propone una revisión sobre la educación literaria desde la perspectiva del dialogismo para derivar algunas reflexiones sobre su pertinencia en contextos escolares de educación básica, media y universitaria. La educación literaria se concibe como un proceso de comunicación dialógica mediante la palabra poética, entre autores, obras literarias, docentes de literatura y estudiantes en el universo dialógico del lenguaje. La educación literaria requiere que los profesores de literatura piensen teóricamente, la asuman desde una visión estética y se comporten éticamente; de esta forma su tarea no será una ilusión y sus resultados pedagógicos no caerán en la nada. | es-ES |
| dc.description | The article offers some reflections about literary education through dialogism in elementary, high school and university contexts. Literary education is understood as a process of dialogical communication among the poetic words, authors, literature masterpieces, literature professors and students in the dialogical universe of language. Literary education requires that literature professors think in a theoretical way, gaze at it on an aesthetic way and behave ethically; so that their task would not be an illusion and its pedagogic results would not fall off anything. | en-US |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/3090 | |
| dc.identifier | 10.14483/22486798.3090 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/18527 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/3090/4450 | |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/3090/14451 | |
| dc.source | Enunciación; Vol 14 No 2 (2009): Literature in the Educational Context (Jul-Dec); 33-41 | en-US |
| dc.source | Enunciación; Vol. 14 Núm. 2 (2009): Literatura en el contexto educativo (Jul-Dic); 33-41 | es-ES |
| dc.source | 2248-6798 | |
| dc.source | 0122-6339 | |
| dc.subject | Literary education | en-US |
| dc.subject | poetic word | en-US |
| dc.subject | dialogical communication | en-US |
| dc.subject | pedagogy | en-US |
| dc.subject | literature theory | en-US |
| dc.subject | Educación literaria | es-ES |
| dc.subject | palabra poética | es-ES |
| dc.subject | comunicación dialógica | es-ES |
| dc.subject | pedagogía | es-ES |
| dc.subject | teoría literaria | es-ES |
| dc.title | La educación literaria a través del dialogismo | es-ES |
| dc.title | Literary education through dialogism | en-US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |