Prácticas de la Imaginación: Aprendizaje Desde Una Experiencia Posdramática

dc.contributor.advisorVelasco, Marianaspa
dc.contributor.authorZamora Urrego, Brenda Juliethspa
dc.date.accessioned2016-11-25T22:25:28Z
dc.date.available2016-11-25T22:25:28Z
dc.date.created2016-06-16spa
dc.descriptionLa intensión de este proyecto es crear una reseña sobre la experiencia obtenida al realizar un intercambio académico en la universidad de Guadalajara en México y todo lo que este conlleva, teniendo como medio la práctica y la teoría siendo esta la mejor condición para descubrir, apropiar y reconocer un montaje escénico. Para este trabajo, se realizaron entrevistas a maestros y directores de teatro, las cuales son transcritas literalmente, en la que nos cuentan su punto de vista frente a un teatro posdramático siendo este concepto el eje en el que gira el montaje escénico realizado y así hallar diversas similitudes y diferencias entre las opiniones de los maestros y las características del teatro posdramático de Hans Thies Lehmann. Dicha experiencia fue enriquecedora, ya que para este proceso se utilizaron diferentes conceptos y practicas a las aprendidas en la universidad Francisco José de caldas facultad ASAB, brindando la oportunidad de realizar una escena u obra teatral, a través de nuevas terminologías, particularidades y directrices.spa
dc.description.abstractThe intention of this project is to create a review about the experience gained on an academic exchange on Guadalajara University; in Mexico. I used the theory and practice because these are the best way in which I can: discover, appropriate, and recognize a staging. For this project I interviewed and then literally transcribed the words of professors and theater directors. They told us their point of view about post dramatic theater, for us to have a better understanding of the theory; because this concept was the focus of our staging. We were able to compare the opinions of the professors and directors with the well-known characteristics of Hans Thies Lehman post dramatic theater. This experience was fulfilling; for this process we used different concepts than the ones we had already learned and used on Francisco José de Caldas University in the ASAB faculty; giving us the opportunity to perform scenes on plays, with the use of new terminologies, new theater characteristics and guidelines.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/4467
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPosdramaticospa
dc.subjectReseñaspa
dc.subject.keywordPostdramaticspa
dc.subject.keywordReviewspa
dc.titlePrácticas de la Imaginación: Aprendizaje Desde Una Experiencia Posdramáticaspa
dc.title.titleenglishPractice of Imagination: Learning from a Postdramatic Experience.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
ZamoraUrregoBrendaJulieth2016.pdf
Tamaño:
772.61 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Trabajo de Grado

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
7 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:

Colecciones