Avances cuantitativos de investigación en educación inicial y su relación con la didáctica
| dc.contributor.author | Quintero Arrubla, Sonia Ruth | spa |
| dc.contributor.author | Ramírez, Libia Elena | spa |
| dc.contributor.author | Jaramillo Valencia, Bairon | spa |
| dc.date | 2016-04-13 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:35:27Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:35:27Z | |
| dc.description | El propósito de esta investigación fue analizar la formación pedagógica de los profesionales en educación inicial y su relación con la didáctica, en la perspectiva de mejorar su calidad en un contexto internacional. Se efectuó una revisión de la literatura con respecto a los conceptos: niño, niña, desarrollo infantil, atención integral, educación inicial y primera infancia. La metodología tuvo un diseño eminentemente cualitativo, aunque entre los instrumentos de generación de información se utilizó la encuesta como técnica cuantitativa. Para el análisis e interpretación de la información se recurrió a la triangulación de los datos arrojados por la entrevista, la encuesta, la observación participante y los grupos focales. Entre los hallazgos se encontró que hay disparidad entre los aspectos que rodean la formación didáctica de las profesionales en educación inicial, y se concluye que se debe revisar la malla curricular para responder a las demandas del contexto sociocultural contemporáneo. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9782 | |
| dc.identifier | 10.14483/udistrital.jour.infimg.2016.1.a08 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/19336 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9782/11423 | |
| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 15 Núm. 1 (2016): enero-junio; 119-128 | es-ES |
| dc.source | 2665-511X | |
| dc.source | 1657-9089 | |
| dc.subject | formación | es-ES |
| dc.subject | pedagogía | es-ES |
| dc.subject | primera infancia | es-ES |
| dc.subject | intervención | es-ES |
| dc.subject | Formación docente | es-ES |
| dc.title | Avances cuantitativos de investigación en educación inicial y su relación con la didáctica | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por par | es-ES |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |