La calle como espacio-ambiente pedagógico: el caso de la Experiencia artística de los niños del Hogar Infantil Jairo Aníbal Niño
Fecha
Fecha
2021-06-23
Autores
Director
Colaboradores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Altmetric
Descripción
La calle como un espacio-ambiente pedagógico: el caso de la experiencia artística de los niños del Hogar Infantil Jairo Aníbal Niño, es la sistematización de la experiencia personal como docente de este hogar infantil durante un periodo de siete años en los cuales se vivenciaron diferentes formas gestión cultural, de procesos de creación y formación artística para evidenciar la incidencia un docente con formación en Educación Artística en la transformación del espacio “calle” en la formación y acompañamiento de los niños que fueron participes de esta experiencia, en compañía de sus familias para crear espacio-ambiente pedagógico, dando relevancia al aprendizaje colaborativo, al tejido comunitario y al goce de los derechos.
Resumen
The Street as a Pedagogical Space-Environment: The Case of the Artistic Experience with Children of the Jairo Aníbal Niño Children's Home, is the systematization of the personal experience as a teacher of this children's home during a period of seven years in which different forms of cultural management, creation processes and artistic training were experienced to demonstrate the impact of a teacher with training in Art Education in the transformation of the "street" space in the formation and accompaniment of the children who were participants of this experience, in the company of their families to create pedagogical space-environment, giving relevance to collaborative learning, the community fabric and the enjoyment of rights.
Palabras clave
Pedagogía, Gestión Cultural, Calle, Espacio-Ambiente, Educación Artística, Sistematización