Caleidoscopio: Redefiniendo el proceso de envejecimiento a través de la exploración artística
Cargando...
Fecha
Fecha
2026-02-28
Autores
Director
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Compartir
Citar documento
Paternina Mecías, John Arturo (2026). Caleidoscopio: Redefiniendo el proceso de envejecimiento a través de la exploración artística. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. https://hdl.handle.net/11349/100907
Gestores bibliográficos
Altmetric
El indicador aparece cuando Altmetric registra menciones para este documento.
Documentos PDF
Resumen
For a moment, close your eyes and imagine a 60-year-old person. What would they look like? How would they move, what would they believe, and how would they contemplate life? Take a moment to form that image. Then ask yourself whether you see yourself reflected in it: does that vision narrate your own life story, or is it supported by deeply rooted social beliefs about aging?
It is likely that many of the imaginaries we construct about older adults are shaped by symbolic and social discourses that, over time, become the foundation from which each person begins to relate to their own aging process.
This tension between the socially constructed and the personally experienced when facing older adulthood is the core of the present research. Its aim is to develop a methodology for the Caleidoscopio course that allows participants to analyze and understand, through their own life experiences, how they wish to continue living their aging process.
This research is an ode to the concept of aging: ever-changing, socially permeated, and adaptable to each person's experience. It is an invitation to reflect on how individuals see themselves within this topic and within its social stigmatization. Concepts such as “new older adults” emerge and transform throughout the process, demonstrating that theoretical perspectives are not the only valid ones—practice itself can reshape these approaches.
The Caleidoscopio course is based on observing the multiple ways in which aging can be understood and the various factors influencing these views. To achieve this, artistic explorations are proposed within three categories: (1) bodily memory, (2) reconfiguration, and (3) redefinition. Through this framework, participants are invited to approach art as a means to creatively engage their life experiences and redefine their personal concept of aging.
If there is something inevitable from the moment we are born, it is that human beings are constantly aging. However, it is only upon reaching older adulthood that we become fully aware of this process. For this reason, it becomes essential to create creative spaces where aging can be discussed and embraced with the confidence that it is a natural and deeply personal experience.
Descripción
Por un momento, cierre los ojos e imagine a una persona de 60 años. ¿Cómo se vería? ¿Cómo serían sus movimientos, sus creencias y sus formas de contemplar la vida? Tómese un instante para procesar esa imagen. Luego pregúntese si usted se reconoce en ella: ¿esa visión corresponde a su propia historia de vida, o está sustentada en creencias sociales arraigadas sobre el envejecimiento?
Lo más probable es que muchos de los imaginarios que construimos acerca de las personas mayores estén mediados por simbolismos y discursos sociales que, con el tiempo, se convierten en la base desde la cual cada uno comienza a relacionarse con su propio proceso de envejecimiento.
Esta tensión entre lo socialmente construido y lo personalmente vivido al enfrentar la adultez mayor es el eje de la presente investigación. Su propósito es construir una metodología para el curso Caleidoscopio que permita a las y los participantes analizar y comprender, desde su propia experiencia de vida, cómo desean seguir viviendo su proceso de envejecimiento.
La investigación es una oda al envejecimiento: un concepto en constante cambio, permeado por lo social y moldeable según la experiencia de cada persona. Es una invitación a reflexionar sobre cómo cada uno se reconoce frente a este tema y frente a su estigmatización social. En ella surgen nociones, como la de nuevos adultos mayores, que se transforman a lo largo del proceso, mostrando que no solo lo teórico tiene validez, sino que la práctica misma puede reconfigurar los enfoques.
El curso Caleidoscopio se fundamenta en observar las múltiples maneras en que se puede concebir el envejecimiento y los diversos factores que influyen en ello. Para lograrlo, se proponen exploraciones artísticas orientadas por tres categorías: (1) memoria corporal, (2) reconfiguración y (3) redefinición. A partir de estas, se propone un acercamiento al arte que permita que cada participante, mediante el uso creativo de su propia experiencia de vida, pueda redefinir su concepto personal de envejecimiento.
Si algo es inevitable desde el momento en que nacemos, es que estamos en un proceso constante de envejecimiento. Sin embargo, solo cuando se llega a la adultez mayor se toma verdadera conciencia de ello. Por esta razón, resulta fundamental crear espacios creativos donde se pueda hablar del envejecimiento y abrazarlo con la confianza de que es un proceso natural y propio de cada persona.
