Video escuela: creación y re-creación de vídeos escolares.

Abstract

Al cuestionarnos por la falta de espacios que promuevan y potencien la actividad creativa, la expresión artística y el uso de las nuevas tecnologías en la escuela, y específicamente en el caso del colegio Mi primera Formación, nos hemos dado a la tarea, por un lado, de construir una propuesta de intervención pedagógica que contribuya a la resolución de esta problemática en el caso de la institución trabajada, y por otro, a delimitar una serie de criterios de orden teórico que orienten la reflexión pedagógica en torno a la integración del vídeo al aula y al desarrollo de la actividad creativa y artística mediante su uso. De esta manera, el corpus del documento describe el ejercicio de intervención y las reflexiones teóricas que surgen de su aplicación.