Aproximaciones al sentido de las culturas juveniles en función del arte callejero como expresión dentro y fuera de la escuela
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Resumen
The following research gives an interpretation of a journey through the eyes to the school based on the youth cultures associated with street art, in which the understanding of several edges is attempted, on one hand its represents a series of tensions related to the school culture and the popular culture. In other words, forms of participation linked to political actions and communication as an alternative way in which are not limited to hegemonic practices imposed by institutionalized participation models. However, it is possible to visualize both stages the school and the City, even more it is thinkable to demarcate paths that include the dialogues and political bets of youth cultures.
Descripción
La presente investigación da cuenta de un recorrido por las miradas a la escuela en función de las culturas juveniles asociadas al arte callejero, en las que se intenta la comprensión de varios aristas por un lado representa una serie de tensiones relacionadas a la cultura escolar y la cultura popular, en otros términos formas de participación ligadas a las acciones políticas y de comunicación de manera alternativa las cuales no se circunscriben a las prácticas hegemónicas impuestas por los modelos de participación institucionalizados como el escolar. No obstante, permite visibilizar en este escenario tanto de la escuela como la ciudad que es posible demarcar caminos que comprendan los diálogos y las apuestas políticas de las culturas juveniles.
Palabras clave
Culturas juveniles, Escuela, Arte callejero, Participación