La adición en los textos del programa “Todos a Aprender”
| dc.contributor.author | Barboza Rodríguez, Juan Alberto | spa |
| dc.contributor.author | Bertel Behaine, Judith del Carmen | spa |
| dc.contributor.author | Arias Mercado, Enyel Enrique | spa |
| dc.contributor.author | Garrido Peralta, José Camilo | spa |
| dc.date | 2013-10-16 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:08:58Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:08:58Z | |
| dc.description | Este estudio aborda los tipos de problema de estructura aditiva propuestos en los textos del programa todos a aprender del MEN. El propósito es analizar la visión que los textos de la serie Proyecto tienen y promueven sobre la operación adición, en relación con los referentes teóricos y pedagógicos que la comunidad académica y el MEN asumen como orientadores para el desarrollo de la calidad educativa. Se aplica la técnica de análisis de texto, desde el enfoque mixto de investigación. Las categorías de análisis son: contexto del enunciado, palabras involucradas, estructura semántica, estructura sintáctica y estructura del texto. Los resultados parciales señalanque los problemas con mayor presencia son los de tipo numérico, de combinacióny de la forma “a+b=?”. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7078 | |
| dc.identifier | 10.14483/23448350.7078 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/16730 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7078/8744 | |
| dc.source | Revista Científica; 2013: junio-diciembre; 373 - 377 | en-US |
| dc.source | Revista científica; 2013: junio-diciembre; 373 - 377 | es-ES |
| dc.source | 2344-8350 | |
| dc.source | 0124-2253 | |
| dc.subject | Matemáticas escolares | es-ES |
| dc.subject | números | es-ES |
| dc.subject | operaciones aritméticas | es-ES |
| dc.subject | adición | es-ES |
| dc.subject | estructura aditiva | es-ES |
| dc.subject | Todos a Aprender | es-ES |
| dc.subject | calidad educativa | es-ES |
| dc.subject | aula | es-ES |
| dc.subject | recursos didácticos | es-ES |
| dc.subject | libros de texto | es-ES |
| dc.subject | otras nociones de Educación Matemática | es-ES |
| dc.subject | resolución de problemas. | es-ES |
| dc.title | La adición en los textos del programa “Todos a Aprender” | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |