El currículum: aproximación a su desarrollo conceptual: The curriculum: approach to its conceptual development
| dc.contributor.author | Velasco Forero, Martha Janet | spa |
| dc.date | 2019-01-31 | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-11T19:28:24Z | |
| dc.date.available | 2021-10-11T19:28:24Z | |
| dc.description | En el presente artículo se reconoce la complejidad del concepto currículum desde la pluralidad, entendiendo la dificultad para acotar sus fronteras en términos de identificación y valoración de las realidades que él contiene. Es por ello que se identifican algunos de los matices que lo rodean y los elementos que lo conforman, desde los distintos supuestos de orden cultural, social y política, enmarcados en las posturas que históricamente se han debatido. Es de entender que esta perspectiva histórico-política es vista desde las concepciones del hombre y la sociedad en relación con los procesos educativos, desde sus necesidades y problemáticas en términos epistémicos/filosóficos en donde es posible ver las pretensiones educativas que atraviesan dichas posturas. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/16367 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/27169 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/16367/15651 | |
| dc.relation | /*ref*/Addine, F. (1997). Didáctica y optimización del proceso de enseñanza –aprendizaje. La Habana: IPLAC. Alvarez de Zayas, C. (2004). Didactica geenral: La escuela viva (Sexta edición. Sexta reimpresión. ed.). Cochabamba: Kipus. Álvarez de Zayas, R. M. (1997). Hacia un currículo integral y contextualizado. (U. n. Honduras, Ed.) San José de la Habana: Academia. Avolio, S. (1976). Planeamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. Buenos Aires: Marymar. Benjamin, H. R. (1939). _Saber-Tooth Curriculum, Including Other Lectures in the History of Paleolithic Education_. New York: Mcgraw-Hill. Bobbit, J. (1918). The curriculum. Boston: Houghton Mifflin. Canales Cerón, M. (1986 (2006)). Metodologia de la Invesigacion Social. Santiago de Chile: LOM ediciones. Caswell, H., & Campbell , D. (1935). Curriculum Development. New York: American Book. C. Charters, W. W. (1925). Curriculum construction. New York:The MacMillan Company. Coll, C. (1990). 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| dc.source | Noria Investigación Educativa ; Vol. 1 Núm. 3 (2019): Revista Noria Investigación Educativa | es-ES |
| dc.source | 2590-5791 | |
| dc.subject | Currículum, evaluación del currículo, educación. | es-ES |
| dc.title | El currículum: aproximación a su desarrollo conceptual: The curriculum: approach to its conceptual development | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículos de investigación | es-ES |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |