Experiencia, infancia y cultura
| dc.contributor.author | Quiceno Castrillón, Humberto | spa |
| dc.date | 2016-11-30 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:35:34Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:35:34Z | |
| dc.description | Este título plantea una relación entre tres términos: la infancia, la cultura y la experiencia. Relación quiere decir que nunca hay que olvidar que estos términos, siempre van juntos y que la cultura es tal vez el elemento decisivo en esta relación. Por cultura entendemos el pensamiento que tiene una sociedad sobre los niños y sus instituciones. Por infancia,una experiencia histórica y vivencial; y por experiencia, el límite de la observación y el ingreso a otra cosa. En este texto vamos a diferenciar dos pensamientos sobre la infancia y los niños, el clásico y el contemporáneo. El clásico cubre el período de los siglos XVII y XVIII y el contemporáneo los siglos XIX y XX. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/11297 | |
| dc.identifier | 10.14483/16579089.11297 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/19364 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/11297/12052 | |
| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 15 Núm. 2 (2016): julio-diciembre; i-ix | es-ES |
| dc.source | 2665-511X | |
| dc.source | 1657-9089 | |
| dc.title | Experiencia, infancia y cultura | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |