Fortalecimiento de la lectura y escritura en la población diversa a partir de la implementación del DUA
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2022-04-08
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Descripción
El presente informe nace como resultado de una pasantía de investigación que tuvo como propósito fundamental mejorar los niveles de lectura y escritura en los estudiantes del grado cuarto de la institución educativa Colegio Técnico José Félix Restrepo, allí se partió desde elementos artísticos como el dibujo, la escritura, la música, entre otros, logrando que a través de ellos se generará una motivación en la lectura y escritura, obteniendo como resultado la producción de textos de forma oral y escrita.
Resumen
This report was born as a result of a research internship whose main purpose was to improve reading and writing levels in third and fourth grade students of the José Félix Restrepo Technical College educational institution, starting from artistic elements such as drawing. writing, music, among others, achieving that through them a motivation in reading and writing will be generated, obtaining as a result the production of texts orally and in writing.
Palabras clave
Educación, Inclusión, Diversidad funcional, DUA, Lectura, Escritura